A Revista Nova Escola elaborou 10 procedimentos e/ou atitudes para fazer do computador um aliado para os professores:
1 Escolher conteúdos
Eleger e estudar os conteúdos que serão apresentados ou aprofundados na sala de informática é essencial para que a aula seja objetiva e produtiva. Além disso, faz com que o professor se sinta mais seguro na hora da aula.
2 Selecionar programas
Com o conteúdo escolhido, é hora de encontrar os programas e sites mais apropriados para atingir as metas de aprendizagem. Se a aula é de redação, um editor de textos é uma boa opção.
3 Fazer o roteiro da aula
Todas as atividades precisam ser bem estruturadas e bem planejadas, prevendo momentos de pesquisa, de visualização do conteúdo estudado e de troca de informações. Isso evita a dispersão.
4 Incentivar a interação
Os alunos devem interagir para construir conhecimento. Para tanto, que tal criar blogs, e-mails e fóruns?
5 Usar jogos educativos
Os desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam os jovens e complementam a aula de forma lúdica.
6 Explorar o audiovisual
A internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Use-os!
7 Permitir que o aluno crie
Publicar textos em blogs ou sites e fazer apresentações em slides torna o estudante produtor de conteúdo e de conhecimento.
8 Evitar a desatenção
Para a turma não perder o foco da aula, vale bloquear o acesso a sites de relacionamento, salas de bate-papo e programas de mensagens que não sejam coerentes com o conteúdo ensinado.
9 Criar espaço lúdico
Todos precisam ficar à vontade na sala de informática. Por isso, coloque nas paredes cartazes, mapas, ilustrações e trabalhos dos alunos, criando um ambiente acolhedor e rico em informações.
10 Preparar-se bastante
Você se sentirá mais seguro na sala de informática se aprender a usar a máquina, a internet e os programas básicos. Além disso, terá melhores resultados.
Para ler esta notícia na íntegra, clique em: http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/melhor-computador-450791.shtml
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
quinta-feira, 23 de setembro de 2010
Aulas de Música com criatividade e tecnologia
Conheça aulas de Música muito criativas e que usam a tecnologia.
Desenvolvidas para o Portal do Professor pelas professoras Débora Braga e Kátia Romão da Escola de Aplicação da UFRJ.
- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23529
- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23123
- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23600
- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23620
Desenvolvidas para o Portal do Professor pelas professoras Débora Braga e Kátia Romão da Escola de Aplicação da UFRJ.
- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23529
- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23123
- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23600
- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23620
terça-feira, 21 de setembro de 2010
O que é educar?
É dar uma aula atrás da outra, separando-as por recreios?
É encantar, fazendo que os alunos fiquem pendurados em curiosidades de uma aula para outra?
É fazer os jovens sentirem-se importantes e imprescindíveis porque fazem coisas bonitas e dignas?
É criar delicadamente ambientes de diálogos, produção de idéias, de valorização de nobres sentimentos?
É preparar os alunos para aprenderem conteúdos que só terão validade quando prestarem, quem sabe, os vestibulares?
É saber mostrar aos jovens que a vida tem significado e que dominar os conteúdos das ciências, dos códigos da comunicação, da leitura da realidade é uma excelente forma de participar deste mundo e ser feliz?
O que mais?
(Aprender Construindo - A informática se transformando com os professores)
É encantar, fazendo que os alunos fiquem pendurados em curiosidades de uma aula para outra?
É fazer os jovens sentirem-se importantes e imprescindíveis porque fazem coisas bonitas e dignas?
É criar delicadamente ambientes de diálogos, produção de idéias, de valorização de nobres sentimentos?
É preparar os alunos para aprenderem conteúdos que só terão validade quando prestarem, quem sabe, os vestibulares?
É saber mostrar aos jovens que a vida tem significado e que dominar os conteúdos das ciências, dos códigos da comunicação, da leitura da realidade é uma excelente forma de participar deste mundo e ser feliz?
O que mais?
(Aprender Construindo - A informática se transformando com os professores)
sexta-feira, 10 de setembro de 2010
Quem é o professor hoje?
Não é o mestre distante e autoritário.
Não é o mero técnico que domina conteúdos específicos e imutáveis.
Não é o tio ou tia.
É um profundo conhecedor de uma área do conhecimento e das áreas correlatas. Tem uma visão de conjunto do que é a sociedade, marcando o seu trabalho com forte dimensão política, estética e ética.
Não é o mero técnico que domina conteúdos específicos e imutáveis.
Não é o tio ou tia.
É um profundo conhecedor de uma área do conhecimento e das áreas correlatas. Tem uma visão de conjunto do que é a sociedade, marcando o seu trabalho com forte dimensão política, estética e ética.
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